乘风破浪的小姐姐——启英教师教学技能大赛发表时间：2018-11-16 00:00 最近综艺节目《乘风破浪的姐姐》火了。凭实力，她们从妆容到身材，从唱到跳，还时不时地弹两手，姐姐们解锁新功能，展露新形象。凭个性，台下的她们，既霸气又有趣，能自嘲也能自嗨﹔台上的她们，认真表现自己，观众被她们美的多样化，深深打动。 实力的背后是敬业的态度。不管是歌手，还是演员，或者是老师，认真的你们，是最美的！启英的小姐姐们，为了给孩子呈现最好的课堂，也在不断练习，在6月17日举办的启英教师教学技能大赛的舞台上，大放光彩！ 教学，是教育机构的安身立命之本。经历了半年的线上课，启英的老师们准备从线上主播回归线下课堂，带给孩子们生动有趣的互动体验，及时有效的针对性教学，真实有温度的情感关怀与鼓励。 对于积极准备每一堂课的所有老师而言，这次教学技能大赛，即是老师们展示与分享的舞台，更是获得资深评委指导与培训的良机。 在本次教师教学技能考核大赛总策划人（启英教育教学总监Joyce）的安排下，一切妥妥的！ 老师须提前一周向学段主管递交教案。一名合格老师，不光要备好内容，还要备好学生。一名优秀老师，还得要经得起各种课堂上的突发状况考验，及做好各种不同类型学生的班级管理。 不同的老师有不同的教学风格，但都一样充满活力和感染力，课堂流畅，教学流程清晰。有经验的老师都知道，这需要认真的备课，和多次过课、磨课才能实现。 老师们全英文上课，教态自然有亲和力。 香港朗文教学体系专业系统，启英做了落地深圳的二次开发，给到孩子更适合的学习体验。初中的教学内容源于教材，专项总结重难点+高频考点，结合题型训练，深入浅出的精讲精练。 网课期间，我们在课件标准化、在线游戏互动方面做了专门的教研课题，老师们在这一块又精进了一大步。 老师们自如地根据不同的教学板块，运用各种游戏、TPR、情境创设，帮助学员更好的理解和掌握知识；幼少儿教学结合自然拼读，巩固复习所学内容，并在新的语境下运用这项技能；并通过课堂激励让学员在欢乐的氛围中学习。  孩子们很喜欢的missing game，把学过的单词音、形对应，专注的看，听，接下来会是哪个单词消失了？ 课件上的单词字母乱序，同学，请你上台正确的拼写出来！ 下面的同学是纠错官，发现错误马上指正哦！
老师在课堂互动中，充分的关注到学生个体，师生互动和人机互动相结合，教学高效。
“以学生为主体，老师为主导”不是口号，为了帮助老师提升实景课堂中的课控能力，这次大赛中扮演学生的老师们，按抽签分到的”学生人设“扮演不同类型的学生，充分发挥了“戏精”本色，真实还原了各种突发状态。
在课堂上给授课老师提出了更多的挑战，应对的过程和结果让大家印象深刻，且欢乐无限！
”老师看到你们每次课都在进步，离你们的目标越来越近哦！“ 初中老师英语能力强，知识储备丰富，对各专项知识点的来源了然于胸，信手拈来。端出一碗水，背后不只一桶水，更是得有一个水库。 因为要面对来自深外、深中、实验等优秀学生群体，备课量很大哦！
初中的Sophia，Celia老师在讲题时，明确告知这是某年级某学期的高频考点，必须掌握！！这道题是2018年中考原题……收获了一帮迷妹！ 她们对每学期的重难点，对中考的题型非常熟悉，刷题100+本才能有这水平吧？致敬！
跟学生的交流用了很多流行的网络用语，作为体验者，能想象到孩子们觉得亲切又好玩的感觉。 给学生们精心准备的课堂练习是闯关，词形转换的检测是修炼，”这个句子的正确答案，两位同学，你们battle一下？！“ 我们在班级管理方面同样用心。老师对不同类型的学生应对有原则，在强化课堂常规的大前提下，不断的去引导学生适应班级规则，正向引导，培养良好的学习和行为习惯。
特别让人高兴的是，不只是一个老师这样做，所有的老师都按照这个标准来贯彻。系统的教学管理与教学技能培训一样重要。
历时两天，启英2020春季【教师技能考核大赛】圆满结束！ 老师们表现积极认真，活泼好学，勇于突破自我，充分的展现了个人魅力，真实的还原了我们的线下课堂。
经过我们6位专业评委严格打分，本次教师技能考核大赛全部老师顺利通过！并评选出本次赛课第一名Summer老师，最佳进步奖Irene老师， 热烈祝贺！
老师的进步离不开背后的团队，感谢所有伙伴的努力与付出！ 希望小姐姐们乘风破浪，精进教学和服务，为每一位启英学员带来更优质的课堂体验！ 活动最后，教学总监joyce再次强调了”教育无大事，细微见真功。“细节决定成败！教学的细节，小到发音、课堂指令的规范化，及每一次的板书设计。
从小给孩子输入正确的英语表达，给孩子标准的语言示范；在教学过程当中，关注孩子的学习状态，注重正向引导，不仅做好教学，更要重视教育，注重培养孩子良好的学习习惯，塑造孩子的优秀品格，从每一堂课的活动游戏，板书，老师与学生的每一个话题互动，都要落到实处。 考核结束后，教学主任 Chloe 进行了《课堂突发状况的应对小 tips》培训，从情景设置到学生演员分类，细致到每一个流程、每一个老师，都全员参与，充分互动。不断练习，才能提升真实课堂的应对能力！教学技能修炼，没有最好，只有更好！ 最后，借用周校语录作为结束语：”教学助力学生创造辉煌，教研铸造完美课程体系，师训指导老师走向卓越。“
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